“2012年毕业留校任教至今，从教10年让我看到职业教育的巨大变化。从对技术技能人才的重视，到对职业教育深度改革的理念转变和路径转向，看着一批又一批的学生从懵懂少年到踏入社会凭借自己的技术闯出一番天地……”谈到十年来职业教育的改革与发展，唐太财深有感触。
2009年，高中毕业的唐太财选择就读江西机电职业技术学院，开始了3年的数控技术专业相关知识学习。凭借扎实的功底、过硬的专业技能，毕业后，他选择留在学校从事数控实训课教学，并带领“学弟学妹们”参加一届又一届的技能竞赛。
据了解，目前唐太财正带领学生备战江西省第一届职业技能大赛。10月14日晚7时许，唐太财在数控实训室等待着学生们前来训练。偌大的数控实训车间，40余台数控车床和数控铣床整齐排列在场馆内。“十年来，无论是场地规模、实训设备还是技术发展，在数量和质量上都有跨越式的提升。”回忆起他学生时期学校实训室的场景，唐太财感慨颇多，“那时学校实训场地只有3间小教室，每间摆放着几台设备，学生们只能围着这些机器轮流操作。改造后的数控实训车间，不仅提高了设备数量，还引进了更先进的数控机床。”
据唐太财介绍，现在在他主讲的数控实训课上，不仅有数控技术专业的学生，汽车、模具、机电等专业的学生也都要来数控实训。究其原因，一种原因是希望各专业的学生都能了解最基础的零件制造技术、工序以及设备的使用，另一方面也是出于对学生就业考量。“很多学生毕业后可能不选择从事所学专业的工作，但是只要掌握了怎么样去使用设备，就能够进入企业相应的岗位，在求职就业中更有优势。”唐太财说，除了日常的专业课程学习与实训，学生还能够最终靠1+X证书考评和技能竞赛来提高技能水平。
对于学生的培养，唐太财深有感触：“我经常会用自己的成长经历来鼓励学生，想让他们用技能改变命运，用技能成就梦想。”
“时代在变化，技术在革新。从教10年来，我最大的感受就是要紧跟社会和市场的变化不断学习，只有教师的技术逐步的提升，才能更好地传授给学生。这一点，我从技能竞赛上尤其可以感觉到。我当时参加的比赛多是手工编程，现在已发展成自动编程，如果用当时的水平来参加现在的比赛，无疑落后很多。”多年来，唐太财不断通过参加国培、省培、大规模的公司开的培训班以及利用寒暑假时间到企业学习锻炼等方式，提升个人的技术技能。
正是依靠这种钻研精神，从教10年来，唐太财在全省多次数控车比赛中获得佳绩，成为江西省机械冷加工类委员会委员。他先后荣获“江西省五一劳动奖章”“江西省首席技师”“江西省技术能手”“江西省优秀指导教师”“南昌市洪城工匠”等称号。
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